AULA 26 - PATRIMÔNIO CULTURAL MATERIAL E IMATERIAL

OLÁ, 3ºA!!! ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!!

Hoje nós vamos fazer atividades de Natureza e Sociedade.

Vamos falar sobre o que são os PATRIMÔNIOS CULTURAIS MATERIAIS E IMATERIAIS.

Assista ao vídeo a seguir para entender um pouco mais sobre esse tema:

Agora escreva e responda as questões a seguir, no seu caderno:

Atividade.

1 -Escreva 2 Patrimônios Culturais Materiais.

2 - Escreva 2 Patrimônios Culturais Imateriais.

     3 - A literatura de Cordel é considerada um patrimônio Cultural Material ou Imaterial?

Mande uma foto da sua atividade para mim, no privado, para que eu possa corrigir. 

TERMINOU? BOM DESCANSO E ATÉ A PRÓXIMA!!

CORREÇÃO DAS ATIVIDADES 4.4 E 4.5 (PÁGINAS 26 E 27) DO LIVRO "EMAI/LER E ESCREVER

OLÁ, 3ºA!!! ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!!

Vamos corrigir mais duas atividades do nosso livro EMAI/Ler e Escrever. Atividades 4.3 e 4.4, das páginas 26 e 27.

Como eu expliquei para vocês no grupo do WhatsApp, através do vídeo, para realizar essa atividade vocês precisariam realizar algumas operações matemáticas de adição e observar os resultados que vocês encontraram na tabuada da adição. 

Agora confira as suas respostas do livro nas imagens a seguir:

Corrigiu tudo?  Então bom descanso e até a próxima aula!!

Fiquem com Deus!!!

AULA 25 - LENDA FOLCLÓRICA "IARA"

OLÁ, QUERIDOS ALUNOS!!!

Hoje nós vamos estudar um pouco sobre a Lenda favorita da nossa turma. 

Assista ao vídeo a seguir, que conta a história da nossa querida "Iara".

Agora leia o texto a seguir em voz alta:

Acesse o link abaixo para responder a algumas questões sobre a lenda:

https://forms.gle/cV8RCuf6ZKh9LjAz9

Agora que você já respondeu às questões...

VAMOS CRIAR!!

Vamos fazer uma montagem bem divertida da Iara no caderno ou em uma folha de sulfite:

1 - Encontre uma foto sua que esteja impressa, alguma foto da sua mãe ou de alguma outra mulher que você encontrar em revistas, folhetos, jornais, entre outros materiais. 

2 - Recorte o tronco (parte de cima) do corpo da pessoa e cole na folha de sulfite ou no caderno.

3 - Depois disso, desenhe uma cauda para a sua Sereia e cubra utilizando materiais que você possua em casa, pode ser com lápis de cor, forminha de brigadeiro, pedaços de plantinhas, casca de lápis, linhas de costura, entre outros materiais... use a sua criatividade!!

 

4 - Após finalizar sua colagem, deixe o seu trabalho secar por um tempo.

5 - Decore o fundo do desenho, com bastante capricho.

6 - Tire uma foto da sua montagem e mande para mim, no WhatsApp. Estou curiosa para ver a sua criação.

PARABÉNS PELO SEU TRABALHO!!

ATÉ A PRÓXIMA AULA!!

CORREÇÃO DA ATIVIDADE 4.3 (PÁGINA 25) DO LIVRO "EMAI/LER E ESCREVER + CORREÇÃO DO QUESTIONÁRIO "RESULTADO DA VOTAÇÃO..."

 

OLÁ, MEUS AMORES!!!

Vamos corrigir a Atividade 4.3, página 24, do nosso livro EMAI/Ler e Escrever. 

Caso tenha ficado alguma dúvida sobre as questões dessa atividade, consulte novamente o vídeo explicativo que eu postei para vocês no grupo do WhatsApp, ou entrem em contato comigo pelo meu WhatsApp.

Agora confira as suas respostas do livro nas imagens a seguir:

Agora vou colocar aqui a explicação da correção do Questionário "Resultado da Votação "Minha lenda favorita".

Como vocês viram, a vencedora foi:

Acompanhe a correção:

1) Qual a lenda que recebeu MAIS votos?

R: Lenda da Iara, pois teve 4 votos (o maior número encontrado na tabela).

2) Quais foram as lendas MENOS votadas?

R: Boto cor de rosa e Vitória-régia, pois nenhuma dessas lendas recebeu votos.

3) Quantas crianças participaram da votação?

R: 15 crianças, pois 2 + 3 + 2 + 0 + 1 + 3 + 4 + 0 = 15.

4) Sabendo que nossa turma possui 28 crianças, quantos alunos não participaram da votação? 

R: 13 crianças, pois 28 - 15 = 13.

5) Observe bem a estrutura da tabela. Ela possui quantas linhas e colunas?

R: 9 linhas e 2 colunas.

6) Qual é a localização da lenda "Iara" na tabela?

R: Linha 8, Coluna 1.

Terminou sua correção?  Então bom descanso e até a próxima aula!!

Fiquem com Deus e em casa, se possível!!!

AULA 24 - NATUREZA E SOCIEDADE: ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS

OLÁ, 3ºA!!! ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!!

Hoje nós vamos fazer atividades de Natureza e Sociedade.

Vamos falar sobre os TIPOS DE ALIMENTAÇÃO DOS ANIMAIS.

Assista ao vídeo a seguir para entender um pouco mais sobre esse tema:

Caso você não esteja conseguindo visualizar o vídeo. Acesse-o pelo link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=vyCprVpMmGA&t=4s

Agora que você já assistiu ao vídeo, clique no link a seguir para responder a um questionário sobre o conteúdo do vídeo:

https://forms.gle/zfPntsA5NMATb7489

VAMOS CRIAR

Você se lembra dos personagens das tirinhas dos "Bichinhos de Jardim"? Crie uma pequena tirinha, onde a personagem "Joaninha" esteja explicando para o personagem "Tatu" sobre o tipo de alimentação que as borboletas tem. Capriche nas falas e nos desenhos.

Título da Tirinha: ________________________________________________________

Data: __/__/______

Autor: (seu nome).

Mande uma foto da sua tirinha para mim, estou curiosa para ver a sua criatividade.

TERMINOU? BOM DESCANSO E ATÉ A PRÓXIMA!!

CORREÇÃO DA ATIVIDADE 4.2 (PÁGINA 24) DO LIVRO "EMAI/LER E ESCREVER

OLÁ, 3ºA!!! ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!!

Vamos corrigir mais uma atividade do nosso livro EMAI/Ler e Escrever. Atividade 4.2, da página 24.

Como eu expliquei para vocês no grupo do WhatsApp, através do vídeo, para realizar essa atividade vocês precisariam realizar algumas operações matemáticas: adição e subtração.

Agora confira as suas respostas do livro nas imagens a seguir:

Corrigiu tudo?  Então bom descanso e até a próxima aula!!

Fiquem com Deus!!!

AULA 23 - FOLCLORE BRASILEIRO

OLÁ, MEUS AMORES!!!

Hoje nós vamos conhecer um pouco sobre o folclore do nosso país. 

Leia o texto informativo sobre esse assunto:

Folclore brasileiro

O folclore brasileiro é o conjunto de realizações que fazem parte da cultura popular brasileira. Dentro dessa definição, podem ser incluídos os contos, lendas, canções, ritmos, músicas, festas populares, jargões, literatura etc. Estudos na área do folclore brasileiro começaram timidamente no século XIX e consolidaram-se no século seguinte. 

Extremamente rico, nosso folclore possui influências da cultura europeia, africana e indígena – um resultado da diversidade cultural aqui existente. Isso sem falar nos personagens folclóricos, como o Saci-Pererê, Curupira, Boitatá, Iara, entre outros.

Manifestações do folclore brasileiro

As festas juninas são uma das festas mais tradicionais da cultura popular brasileira.

Utilizando como base a definição dada no VIII Congresso Brasileiro de Folclore, de 1995, podemos afirmar que o folclore brasileiro é resultado das criações culturais de uma comunidade, sendo assim, podemos incluir dentro do folclore não somente os contos e histórias de personagens folclóricos, como também os ritmos musicais, as danças, as festas populares, as brincadeiras etc.

Veja alguns exemplos de manifestações do folclore brasileiro:

• Festa Junina

• Folia de Reis
• Carnaval
• Samba
• Maracatu
• Catira
• Baião
• Frevo
• Literatura de Cordel
• Brincadeira de soltar pipa

Personagens do folclore brasileiro

                                                                  
Curupira e Mula sem Cabeça são dois personagens bem conhecidos do folclore brasileiro.

Uma parte muito importante do nosso folclore são as nossas lendas, que tornaram conhecidos na cultura popular personagens e seres míticos que reproduzem características importantes das três culturas que influenciaram a formação da cultura brasileira. Veja alguns desses personagens:

• Saci-Pererê: entidade do folclore conhecida por ser zombeteira. O Saci é um pequeno negrinho conhecido por realizar travessuras contra viajantes e moradores da zona rural. Possui uma perna e utiliza um gorro vermelho.

• Boitatá: cobra de fogo que, na lenda, atacava aqueles que incendiavam a floresta.

• Curupira: entidade da floresta que é pequeno, possui cabelos vermelhos e os pés ao contrário (com os calcanhares para frente). Era uma espécie de protetor da floresta que aterrorizava aqueles que a destruíam.

• Boto cor-de-rosa: ser muito conhecido do folclore amazônico que, na lenda, transformava-se em um homem sedutor que frequentava festas, seduzindo e engravidando mulheres solteiras.

• Mula sem Cabeça: na tradição popular, mulheres que se deitavam com sacerdotes religiosos poderiam ser amaldiçoadas e transformar-se em uma mula que galopa soltando fogo pela cabeça e assombrando aqueles que encontra.

Fonte: Folclore brasileiro. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/historiab/folclore-brasileiro.htm>. Data de acesso 05/08/2020.

AGORA VAMOS FAZER UMA VOTAÇÃO

Clique no link abaixo para votar "Qual a sua lenda folclórica favorita". A partir dos votos de vocês, vou preparar o nosso estudo para a semana que vem, abordando a lenda favorita da nossa turma. Vou fechar a nossa votação amanhã, não percam!!

Link: https://forms.gle/Fw1B4HZfXUrAz4og6

SUGESTÃO DE LEITURA

Vou deixar para vocês uma coletânea das lendas do folclore brasileiro para que vocês façam a leitura e conheçam várias histórias características do nosso folclore. Boa leitura!!

Clique no link abaixo para acessar o arquivo:

http://www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_4251.pdf

AULA 22 - CARTÃO PARA O DIA DOS PAIS E DE QUEM CUIDA DE MIM

SEJAM BEM VINDOS DE VOLTA, MEUS AMORES!!

HOJE NÓS VAMOS FAZER UM CARTÃO BEM BONITO E CAPRICHADO PRA QUEM CUIDA DE NÓS...

VAMOS LÁ!!

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• CANETA;
• LÁPIS;
• BORRACHA;
• COLA;
• TESOURA;
• FOLHAS PARA FAZER O CARTÃO (PODEM SER 2 FOLHAS DE SULFITE, FOLHAS DE CADERNO, FOLHAS COLORIDAS OU CARTOLINA. USEM O QUE VOCÊS TIVEREM EM CASA).

SIGA AS INSTRUÇÕES DO VÍDEO A SEGUIR PARA FAZER UM LINDO CARTÃO:

USE SUA CRIATIVIDADE PARA ESCREVER E DECORAR O SEU CARTÃO.

VOU DEIXAR ALGUMAS SUGESTÕES DE MENSAGENS PARA ESCREVER, SE VOCÊ QUISER:

CAPRICHE BEM NO SEU CARTÃO E ENTREGUE, NESSE DOMINGO, PARA COMEMORAR ESSA DATA TÃO ESPECIAL.

ENVIE UMA FOTO DO SEU CARTÃO PARA MIM, NO PRIVADO, ESTOU CURIOSA PARA VER!! 💖💓💝

PARABÉNS PELO SEU TRABALHO!!

ATÉ A PRÓXIMA AULA!!

AULA 21 - "PAI, QUERIDO PAI"

OLÁ, 3ºA!!! ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM!!!

O dia dos pais está chegando...

Em homenagem aqueles que cuidam de nós, hoje nós vamos fazer a leitura de um livro com o título: "Pai, querido pai!! Como é o teu?" de Luíza Ducla Soares.

Acesse o livro no link a seguir:

https://drive.google.com/file/d/1ETSMrPGG9_jfKmJLUt5h6fhZ0eWlx8UL/view?usp=sharing

Agora que você já leu a história, realize a seguinte tarefa:

Grave um áudio, ou faça um pequeno vídeo lendo a parte do livro que você acredita que tem as características mais parecidas com o seu pai ou com quem cuida de você e explique o porquê da sua escolha.

Envie seu áudio ou vídeo para mim, no privado, estou curiosa para ver!!!! 💖😍

ESPERO QUE TENHAM GOSTADO DA HISTÓRIA DE HOJE!! 

ATÉ A PRÓXIMA!!

CORREÇÃO DA ATIVIDADE 4.1 (PÁGINA 23) DO LIVRO "EMAI/LER E ESCREVER

OLÁ, MEUS AMORES!!!

Vamos corrigir a Atividade 4.1, página 23, do nosso livro EMAI/Ler e Escrever. 

Caso tenha ficado alguma dúvida sobre as questões dessa atividade, consulte novamente o vídeo explicativo que eu postei para vocês no grupo do WhatsApp, ou entrem em contato comigo pelo meu WhatsApp.

Agora confira as suas respostas do livro nas imagens a seguir:

Terminou sua correção?  Então bom descanso e até a próxima aula!!

Fiquem com Deus e em casa, se possível!!!